Научная учебная программа является основой для обручения студентов - будущих профессиональн^іх юристов. Мы можем принять модель, согласно которой право является предметом специализации для подготовки профессиональных юристов широкого профиля. Профессиональная учебная программа подготоdки юристов включает в себя основные правовые курсы первого уровня, базовые курсы второго уровня, курсы широкого профиля и практические курсы, которые являются неотъемлемой частью учебной программы. Первые два курса являются основой для обручения студентов-юристов и подготовки юристов широкого профиля, высококачественные комплексные курсы являюттся ключевыми и воплощают суть подготовки юристов, а практические курсы являются важные средством для объединения профессиональных знаний с конкретной профессиональной деятельностью Необходимо уделять больше внимания координации учебных целей, содержанию, зачетным единицам и тому, как четыре учебнsх курса взаимосвязаны и взаимодействуют. Уделяв больше внимания учреждениям, работающим со студентами и готовящим юристов, мы можем сократить привилегии, имеющиеся у студентов - будущик юристов. Выбор второстепеннъск предметов должен осуществляться на профессиональной основе и в то же время являться способом ограничения при подготовке юристов. Мы не должны слишком увеличивать бремя, связанное с подготовкой новых юридических кадров. Следует подчеркнуть целостность и применимость комплексных курсов, которые являются основныими курсами для подготовки юридических кадров. Кроме того, явлюсь важным звеном в практике преподавания, дипломная работа является важным элементом повышения качества обручения юристов. Выпускная квалификационная работа должна ужесточить требования к абитуриентам, профессорско-преподавательскому составу и использованию инноваций в образовании.
The scientific curriculum is the basis for talents training. We can adopt the model of minoring with law major for training compound legal professional. The core courses of law major, the basic courses of second major, the compound courses and practical courses are the indispensable elements for compound legal professional’s professional curriculum. The former two are the foundation for cultivating the compound talents, and the high quality compound courses are the key and embody the essence for training compound legal professional, and the practical courses are important medium for combining professional knowledge with a particular profession. We should pay more attention to the coordination of teaching objectives, contents, credits and order between these four kinds of courses. While paying more attention to the foundation of the legal compound talents, we can reduce the credits for compound talent properly. Minor should be based on the professional basis and take this as the limit at the same time. We should not increase the burden of compound talents too much. The integrity and applicability of the compound courses which are core courses for cultivating compound talent should be emphasized. In addition, as an important link in practice teaching, graduation thesis is an important breakthrough point for deepening the education of compound talents. It should be enriched connotation and strengthen the requirements of application, academic and innervation.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.